пятница, 21 февраля 2014 г.
воскресенье, 16 февраля 2014 г.
მერვე დღე
დავიწყე ფასილიტაციის რესურსების შექმნა
ვისწავლეთ ბლოგზე გაჯეტების დაყენება
მოვაწესრიგე საქაღალდე
ვისწავლეთ ბლოგზე გაჯეტების დაყენება
მოვაწესრიგე საქაღალდე
суббота, 15 февраля 2014 г.
მეშვიდე დღე
დიფერენცირებული სწავლებისათვის შევიმუშავეთ სხვადასხვა აქტივობა სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებისათვის და შევიტანეთ სასწავლო გეგმაში. ასევე შევქმენით დამხმარე რესურსი -სკაფოლდინგი.
ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი გვერდების დამატება
ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი გვერდების დამატება
воскресенье, 9 февраля 2014 г.
მეექვსე დღე
*შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში
*გავეცანი პრეზენტაციის კრიტერიუმებს
*გავეცანით პრეზენტაციის შეფასების კრიტერიუმებს
*შევმენით სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკა
* როგორ ვიყენებ გაკვეთილზე თვითშეფასების რეფლექსიის სქემას
*გვეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს
*გავეცანი პრეზენტაციის კრიტერიუმებს
*გავეცანით პრეზენტაციის შეფასების კრიტერიუმებს
*შევმენით სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკა
* როგორ ვიყენებ გაკვეთილზე თვითშეფასების რეფლექსიის სქემას
*გვეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს
суббота, 8 февраля 2014 г.
მეხუთე დღე
*ვისწავლეთ პრეზენტაციის გადატანა ბლოკზე
* გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვის წესებს, საავტორო უფლებების ქაოსს
*იუთუბიდან ბლოგზე ვიდეოს დადება და წაშლა
*,,გუგლდრაივში" პრეზენტაციის გამოქვეყნება
*ვისწავლეთ ბლოგზე ინფორმაციული ობიექტების დამატება
* გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვის წესებს, საავტორო უფლებების ქაოსს
*იუთუბიდან ბლოგზე ვიდეოს დადება და წაშლა
*,,გუგლდრაივში" პრეზენტაციის გამოქვეყნება
*ვისწავლეთ ბლოგზე ინფორმაციული ობიექტების დამატება
пятница, 7 февраля 2014 г.
воскресенье, 2 февраля 2014 г.
მეოთხე დღე
*განვიხილეთ ჯგუფის მიმართულების მომცემი კითხვები
*განვიხილეთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლის შეფასება: განმსაძღვრელი და განმავითარებელი შეფასებები
*გავაკეთეთ პროექტის გეგმის პრეზენტაცია
*განვიხილეთ შეფასების მეთოდები
*დავიწყეთ pover point-ში მუშაობა
*განვიხილეთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლის შეფასება: განმსაძღვრელი და განმავითარებელი შეფასებები
*გავაკეთეთ პროექტის გეგმის პრეზენტაცია
*განვიხილეთ შეფასების მეთოდები
*დავიწყეთ pover point-ში მუშაობა
суббота, 1 февраля 2014 г.
მესამე დღე
* დავასრულეთ ბროშურებზე მუშაობა
* გავაგრძელეთ პროექტის გეგმის შედგენა, შევიტანეთ სტადარტები და ინდიკატორები
*განვიხილეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები
*გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო და გონებრივი იერიშის კითხვებს
*შევასრულეთ სავარჯიშო ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვების გამოყენებით.
*ჩემი პროექტისთვის შევიმუშავეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი მიმართულების კითხვები
* გავაგრძელეთ პროექტის გეგმის შედგენა, შევიტანეთ სტადარტები და ინდიკატორები
*განვიხილეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები
*გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო და გონებრივი იერიშის კითხვებს
*შევასრულეთ სავარჯიშო ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვების გამოყენებით.
*ჩემი პროექტისთვის შევიმუშავეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი მიმართულების კითხვები
воскресенье, 26 января 2014 г.
მეორე დღე
წარმოვადგინეთ პროექტები თეზისების სახით,გავეცანი ბუკლეტის სტრუქტურას, გადმოვწერეთ ინტერნეტიდან მასალები და დავიწყეთ ბუკლეტზე მუშაობა .და დავგეგმეთ მომავალი სამუშაო დღე.
суббота, 25 января 2014 г.
დღე პირველი
გავეცანით ტრნინგის- ინტელის კურსის გეგმას
tpdc.ge/essentials
გავეცანით XXI საუკუნის უნარ ჩვევებს
შევქმენით ელ.ფოსტა ჯიმეილზე, ბლოგზე
რეგისტრაცია გავიარეთ ბლოგზე
გავეცანიტ და ვნახეტ პროექტის გეგმის საბლონები
დავათვალიერეთ 1 პროექტის გეგმა( მზის ენერგია)
tpdc.ge/essentials
გავეცანით XXI საუკუნის უნარ ჩვევებს
შევქმენით ელ.ფოსტა ჯიმეილზე, ბლოგზე
რეგისტრაცია გავიარეთ ბლოგზე
გავეცანიტ და ვნახეტ პროექტის გეგმის საბლონები
დავათვალიერეთ 1 პროექტის გეგმა( მზის ენერგია)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)