მეცხრე დღე

იხილეთ ჩემი პროექტის ,,მზის ენერგიის გარდაქმნა ელექტრულ ენერგიად" პორტფოლიო.

მერვე დღე

დავიწყე ფასილიტაციის რესურსების შექმნა
ვისწავლეთ ბლოგზე გაჯეტების დაყენება
მოვაწესრიგე საქაღალდე

მეშვიდე დღე

 დიფერენცირებული სწავლებისათვის შევიმუშავეთ სხვადასხვა აქტივობა სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებისათვის და შევიტანეთ სასწავლო გეგმაში. ასევე  შევქმენით დამხმარე რესურსი -სკაფოლდინგი.
ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი გვერდების დამატება

მოსწავლის პრეზენტაცია

მეექვსე დღე

*შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში
*გავეცანი პრეზენტაციის კრიტერიუმებს
*გავეცანით პრეზენტაციის შეფასების კრიტერიუმებს
*შევმენით სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკა
* როგორ ვიყენებ გაკვეთილზე თვითშეფასების რეფლექსიის სქემას
*გვეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს

მეხუთე დღე

*ვისწავლეთ პრეზენტაციის გადატანა ბლოკზე
* გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვის წესებს, საავტორო უფლებების  ქაოსს
*იუთუბიდან  ბლოგზე ვიდეოს დადება და წაშლა
*,,გუგლდრაივში" პრეზენტაციის გამოქვეყნება
*ვისწავლეთ ბლოგზე ინფორმაციული ობიექტების დამატება

პროექტის პრეზენტაცია

მეოთხე დღე

*განვიხილეთ ჯგუფის მიმართულების  მომცემი კითხვები
*განვიხილეთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლის შეფასება: განმსაძღვრელი და განმავითარებელი შეფასებები
*გავაკეთეთ პროექტის გეგმის პრეზენტაცია
*განვიხილეთ შეფასების მეთოდები
*დავიწყეთ pover point-ში მუშაობა 

მესამე დღე

* დავასრულეთ ბროშურებზე მუშაობა
* გავაგრძელეთ პროექტის გეგმის შედგენა, შევიტანეთ სტადარტები და ინდიკატორები
*განვიხილეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები
*გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო და გონებრივი იერიშის კითხვებს
*შევასრულეთ სავარჯიშო ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვების გამოყენებით.
*ჩემი პროექტისთვის შევიმუშავეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი მიმართულების კითხვები